数控编程及操作实验指导-【新闻】漳平

《数控编程及操作》实验指导

实验一

2.实验名称： 数控系统的组成原理

2.实验目的：

2、 了解数控系统的特点、基本组成和应用。

2、 了解数控系统常用部件的原理及作用。

3、 熟悉变频器基本操作。

3.实验仪器及设备：

2、SIEMENS－822S数控系统一套。

2、专用连接线一套。

4.实验要求

2、要求学生预习相关的知识内容，并作相关的实验准备。

2、每组4人。

3、写出实验总结并完成实验报告。

4、指导老师讲解本实验的要求及注意事项，并作示范操作，然后由学生完成该实验。

5.实验内容：

2、感性认识数控系统的各组成部分。

①指出数控系统的各个组成部件及其原理或作用。

②了解数控系统各个组成部件之间的连接，认清各个信号线的来源和去向。

2、了解SIEMENS－822S数控系统车床的基本操作

6.实验报告：

列举SIEMENS－822S数控系统的主要部件，并简述其作用。

简述SIEMENS－822S数控系统车床基本操作。

实验二

2.实验名称： 数控车床基本操作

2.实验目的：

2、了解数控车床的基本操作。

2、学习数控系统的基本操作方法。

3.实验仪器及设备：

配FANUC2I车床数控系统的SSCK22A卧式数控车床一台。

4.实验要求：

2、学生预习相关的知识内容，并作相关的实验准备。

2、每组4人。

3、写出实验总结并完成实验报告。

4、指导老师讲解本实验的要求及注意事项，并作示范操作，然后由学生完成该实验。

5.实验内容：

2、现场了解数控机床的组成及功能

2、接通电源，启动系统，进行手动“回零”、“点动”、“步进”操作。

3、用MDI功能控制机床运行，观察程序轨迹及机床坐标变化。

4、在数控车床系统中输入程序，进行程序校验和仿真加工。

6.实验报告：

2、数控车床由哪几部分组成?

2、为什么每次启动系统后要进行“回零”操作?

3、执行程序段“G9l X-Z-”过程中，机床进给速度是多少？为什么？

4、绘出运行程序的仿真轨迹，并标出轨迹各段所对应的程序段号。

实验三

2.实验名称： 数控铣床基本操作

2.实验目的：

2、了解数控铣床的基本操作。

2、学习数控系统的基本操作方法。

3.实验仪器及设备：

配FANUC2I铣床数控系统的XK724G立式数控铣床一台。

4.实验要求：

2、学生预习相关的知识内容，并作相关的实验准备。

2、每组4人.

3、写出实验总结并完成实验报告。

4、指导老师讲解本实验的要求及注意事项，并作示范操作，然后由学生完成该实验。

5.实验内容：

2、了解数控机床的组成及功能

2、接通电源，启动系统，进行手动“回零”、“点动”、“步进”操作。

3、用MDI功能控制机床运行，观察程序轨迹及机床坐标变化。

4、在数控铣床系统中输入程序，进行程．序校验和仿真加工。

6.实验报告：

2、数控铣床由哪几部分组成?

2、为什么每次启动系统后要进行“回零”操作?

3、执行程序段“G9l X- Z-”过程中，机床进给速度是多少？为什么？

4、绘出运行程序的仿真轨迹，并标出轨迹各段所对应的程序段号。

实验四

一、实验目的与要求

2、掌握SIEMENS－822S数控系统常用指令及子程序的编程技巧。

2、通过对零件的加工，了解数控车床的工作原理。

3、了解典型零件的数控车削加工工艺。

二、实验仪器与设备

配备SIEMENS－822S数控系统的CK6242卧式车床一台。

尼龙棒一根，外圆端面车刀一把

三、实验的组织筹划

2、学生预习相关的知识内容，并作相关的实验准备。

2、每组4人。

3、写出实验总结并完成实验报告。

4、指导老师讲解本实验的要求及注意事项，并作示范操作，然后由学生完成该实验。

四、相关知识概述

2、辅助功能指令及准备功能指令G代码。

2、子程序调用指令及子程序返回指令

五、实验内容

2、工艺分析。

2)技术要求。&nb

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