什么是发育行为儿科学【消息】

【健康讯 14年7月26日】随着社会发展和仕奏的不断加快，家长对子女的期望值的不断升高．儿童生活环境的放火，以及人们心理保健意识的不断提高，医学模式扩在向生物 心刃一社会医学发生着转变。尽管在传统的儿科学领域还有着大量儿童健康问题亟待解决，但是一个不争的事实就是儿科疾病溶正在发生意大的改变，虽然儿童发育和行为问题并非“新发疾病”，儿童多动症、学习困难、孤独症等发病个逐年上升，儿童发育与行为障碍已逐渐成为儿科学又注的更要问题．一门新兴的学科专业——发育行为儿科学府运而生。

出于发育儿科学与儿科保健学、儿童精神医学、小儿康复医学爷多门学科交叉，直到1999年3月才获得美国民学专学业委员会的分支学科地位．但发展非常迅速，除广继续发挥其作为整个儿科学的基础作用外，也逐步确立了作为新的临床专科的子要1—作范畴、程序利根式。

我国发育行为儿科学发展的特点是起步晚，对象广，需求旦大．发展快。需求运人是目前的主堡矛盾，出于家长对独生子女期望值的不断提高，儿童家庭结构和生活环境的改变及应试教育给学生带来的学习压力持续加大．使儿童常见行为问题和心理行为疾病越米越灾出，忠病人数不断增加，而且儿童行为疾病的病因是多因素(遗传、生理、病理及社会等)构成的．诊断手法及手段企不断地增加利完善．更多先进技术有待于应用，治疗手段和手法不断增加。作为一门新兴的学科，近年来发育行为儿科学也是飞速发展的一门学科，随着分子医学的发展．使许多儿童心理疾病在病因、诊断方法、治疗及干预方法上取得了长足的进展。

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小编：小时光

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